學校生命教育—校園寵物貓陶皂教會我的事

 

學校生命教育—校園寵物貓陶皂教會我的事

     在我們的學校，有一隻可愛的寵物貓，名字叫陶皂。陶皂是學校的寵物，也是校園明星。陶皂住在校長室，我(校長)是牠的主要照顧者。每天10:15~10:30、12:25~12:40、14:10~14：20這三個時段開放讓孩子們到校長室來看陶皂。陶皂是還在幼貓時打破校長室採光罩掉到陽台上，而被學校收養的流浪貓。自從他進駐校長室後，牠開始有一個較為寬廣可以奔跑、可以追捕獵物的空間，因為，貓的天性喜歡追捕獵物，而當牠住進校長室開始，我每天早晨進辦公室的第一工作往往就是拿起掃把掃蟑螂，久了我發現校長室的蟑螂減少不少。校長室寬大的空間，對比於開始住在體育器材室的籠子裡，算是一個對牠更為友善的生活空間。

陶皂有橘紅色的虎斑紋，還有圓滾滾的身軀，配上兩隻黃得透亮深邃的雙眼，這討喜的模樣，是個人見人愛的大橘貓。別看陶皂圓滾滾的身軀，就以為牠是一隻溫馴懶得動的寵物。陶皂的跳躍能力極好，牠縱身一躍可以超過1公尺，所以他常常趴在辦公桌背後牆上的高櫃層板上，從上往下俯瞰進入校長室來來往往的人們，當然，大多時候牠是用極為慵懶的眼瞄你一下，只要發覺是安全的，牠就會繼續睡牠的覺。

陶皂也是一位踢球的高手，每當在地上放給牠一顆果乾，牠就會假裝果乾是一個獵物，牠會盡可能趴低身體，然後瞬間魚躍而上，用牠那對靈活的前腳，交互踢動果乾前進，直到果乾被牠踢進沙發椅下為止。陶皂也是一位瑜珈高手，牠身軀極為柔軟，牠會躲進校長辦公桌的抽屜，也會躲在置物箱、或是極為壅擠的角落；牠常常在校長室的角落中探險，除了對新奇事物的打量外，牠也在找牠可以藏躲的一方天地。也就因為這樣，所以三不五時，每當我下班呼喚牠時，往往要花一些時間，看牠今晚準備要睡哪裡。

陶皂是一隻性情多變的大橘貓，且是一隻極為聰明但又極度怕生的大橘貓。每當開放時段，校長室擠進一堆孩子，加上孩子七嘴八舌的聲音，往往讓陶皂顯得極為緊張，然後拼命的要找地方躲起來。隨著開放時段的固定，陶皂也慢慢可以躺在地上讓孩子們撫摸牠的額頭、下巴。撫摸額頭和下巴是陶皂最喜歡和人互動的方式，每當牠放鬆舒服的時候，往往伸直脖子，閉上眼睛，讓孩子們盡情的撫摸，甚至有時還會發出咕嚕咕嚕的聲音，這時，牠這可愛的模樣，也就是牠圈住孩子們的心的無敵時刻。陶皂慢慢的也熟悉一些常來看牠的孩子，當這些孩子來時，牠不僅不躲了，有時乾脆直接躺在地上，把牠那肥滋滋的白肚子朝上翻出來給你看。一般說來，貓是一種警戒心極高的哺乳動物，只有在牠信賴你的時候，牠才會露出牠的肚子。

陶皂週一到週五都住在校長室，週六日我會帶牠回家，和我家的「帥帥」貓玩。陶皂很喜歡我家女兒養的帥帥貓，牠也極愛我們家餵牠的三餐加夜間點心。或許就因為牠太喜歡我們家的食物和帥帥，每到週一早上起床上班時，我總是要和牠上演一齣鬥法鬥智的戲碼。因為牠不想跟我到學校上班，所以只要瞄到我起床，牠總是一溜煙躲在我家的隱蔽角落裡，然後我就要一個一個物件搬開，把牠從躲避的一方天地中抱住，並放進旅行袋中帶到學校，他還會不時投以哀怨的眼神乞憐。

自從學校收養陶皂時，透過與牠的互動，我們開啟了一個和寵物貓相處的學習旅程。陶皂教會我要如何尊重牠，給他空間，如何和牠相處，理解牠的喜好和厭惡，理解牠的行為慣性，這種互動讓我們能夠體驗到與動物的連結，並學習如何以愛、同理心和關懷來對待這些生命，教導我們如何尊重動物和自然界中的一切生命，理解和尊重其他生物的權利和需求，我想這就是最好的生命教育。